Sabemos que o espaco escolar e um espaco de encontros, desencontros e tambem inumeras oportunidades onde os jovens se relacionam trocando experiencias em busca de sua propria identidade. Mas quando nos deparamos com jovens dizendo que a aula os matam, que ir para a aula e uma perda de tempo, pois nada aprendem, e preocupante e, momento de investigar o que acontece nesse interjogo de relacoes e situacoes. Foi exatamente este o motivo da realizacao desta pesquisa social; dialogar com o universo juvenil, dando voz aos jovens e adolescentes a exporem seus sentimentos e emocoes com relacao ao cotidiano escolar. A grande inquietacao diante deste tema foi compreender o porque do jovem nao se sentir motivado ao saber institucionalizado, mais especificamente ao saber escolar. Desta forma, algumas indagacoes se fizeram necessarias, como: quem sao esses jovens? Quais suas reais necessidades? Estaria a escola desatualizada no que se refere ao curriculo, a didatica ou metodologia? Enfim, o que pensam de fato sobre suas escolas? Essas e outras questoes nortearam esta pesquisa com o intuito de ouvir este jovem, alem de compreender se a escola vem cumprindo com seu papel social e institucional."