Este livro é resultado de uma investigação e análise da práxis docente no processo ensino-aprendizagem. O trabalho é universal e busca atender às necessidades de professores de todos os níveis de educação. Visto que, todos estão integrados numa constante transformação, pela qual passa o mundo contemporâneo, e que a educação como um todo precisa acompanhar. Assim, foram analisados os conceitos de inovação e práxis docente, isso, aplicados num espaço e tempo concretos, por meio do estudo de caso de caráter etnográfico. Seus resultados são apresentados neste livro, que valem a pena serem lidos pelos professores que pretendem inovar sua práxis docente.