As mudancas nas relacoes de consumo e o cuidado com o meio ambiente sao assuntos que preocupam os adultos. A Educacao Ambiental vem buscando maneiras de formar, desde a infancia, adultos pro-ambientalmente competentes. Entretanto, a vivencia ambiental da crianca e voltada para o imediato e nao para o amanha. Assim, e preciso explorar o potencial das criancas em preservar o meio ambiente em que vive. Parte importante dele e o ambiente escolar, um edificio construido ou adaptado para atender as necessidades das criancas. Por isso, esse livro aborda os valores ambientais condizentes com o universo da crianca voltados para a sua aplicacao no cotidiano pedagogico, mas principalmente para o projeto arquitetonico escolar em uma perspectiva interdisciplinar que considera a estruturacao do ambiente como potencial educador. Ainda com esta preocupacao, o leitor podera encontrar dados da pesquisa na qual foram analisadas as interacoes ambientais de criancas de quatro anos de idade em uma escola infantil da rede publica da cidade de Belo Horizonte."