No contexto escolar da Educacao de Jovens e Adultos tem-se de um lado alunos oriundos das camadas populares - por exemplo, donas de casa, costureiras, manicures, pedreiros, gesseiros, cabeleiras, carpinteiros, comerciantes entre outros - que voltam para "escola na esperanca que o processo educativo lhes confira novas perspectivas de auto-respeito, auto-estima e autonomia" (PCEJA-1, 2002, p. 49); de outro professores que, geralmente, sao integrantes do corpo docente de ensino regular com formacao academica que nao tem como objetivo discutir as especificidades desta modalidade de ensino. Soma-se a este quadro os questionamentos "Por que ensinar?," "Para que ensinar" e "Como ensinar?" e encontraremos um ambiente rico em dialogos, argumentos, angustia e anseios quando educador e educando estao abertos ao aprendizado. aprender."