A aprovacao da Lei 11.769/08, que versa sobre a obrigatoriedade do ensino de musica na educacao basica foi mais um passo dado a favor da educacao musical, concedendo a devida importancia ao ensino de musica na educacao escolar. Versa a Lei que "os sistemas de ensino terao tres anos letivos para se adaptarem as exigencias." Passados mais de tres anos necessita-se conhecer como estas vem administrando sua implementacao, que dificuldades tem encontrado, como as estao sanando, bem como tracar o perfil do profissional responsavel por ministrar as aulas. Assim, foi realizada pesquisa de campo em duas escolas publicas de educacao basica, do municipio de Goiania, sendo uma da rede estadual e uma da rede municipal. Os dados coletados junto a seu diretor, coordenador(es) pedagogico e professor(es) de musica permitiram analisar a situacao da musica nessas escolas, as dificuldades encontradas e como as estao sanando, bem como o perfil do profissional que vem atuando nesse ensino. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, tendo como referencial a teoria das funcoes sociais da musica de Merriam e obras das areas de Educacao, Educacao Musical e Legislacao."