O que nos levou a pensar uma maneira diferente de ensinar fisica foi a percepcao de que muitos alunos e outros tantos professores, estabelecem como parametro para o ensino da fisica a resolucao de problemas atraves de processos matematicos. Ao passo que quando confrontados com situacoes experimentais - trabalhos em laboratorio - ou situacoes corriqueiras de nosso dia-a-dia, como trocar uma tomada eletrica, nota-se a falta de habilidades e uma desvinculacao destas tarefas com o estudo da fisica. Mas qual finalidade de estudar fisica? Para saber como fazer ou para efetivamente fazer? Pensamos que a evolucao tecnologica e o desenvolvimento das ciencias requerem pessoas que saibam fazer. Este trabalho tem como objetivo sugerir uma estrategia, dentre outras, de ensinar fisica na execucao de atividades praticas. E por que o radioamadorismo? Primeiro porque somos radioamadores. Depois porque e uma maneira de se comunicar com pessoas de diferentes locais do mundo sem a necessidade de sistemas complexos. E o principal. Quem pensa, monta e muitas vezes constroi o sistema a ser utilizado e o proprio aprendiz."