O conexionismo e a LSA (Latent Semantic Analysis) s o paradigmas de base cognitivista que procuram explicar o processo de aquisi o do conhecimento humano. Especialmente interessantes s o as poss veis explana es sobre o conhecimento ling stico em seus n veis fonol gico, morfol gico, sem ntico e pragm tico oferecidas pela teoria conexionista. A LSA, por sua vez, oferece uma possibilidade explanat ria para o fen meno do aprendizado indireto. Ambas recorrem import ncia do papel da experi ncia com o maior n mero de contextos ling sticos para sustentar suas premissas. Acreditamos que o conhecimento pragm tico seja o mais complexo e fascinante a ser explorado pelos paradigmas conexionista e LSA. De acordo com estas teorias, o que h de verdadeiramente inato a capacidade que nosso c rebro possui para aprender. N o existem, nem no paradigma conexionista nem na teoria LSA, "regras" definidas a priori, ou uma gram tica universal respons vel pela linguagem. Todo o conhecimento humano fruto do estabelecimento de conex es, estimuladas pelo meio externo, incluindo-se a linguagem.