A sociedade tem evoluido, bem como o grau de qualidade dos instrumentos tecnologicos actualmente ao nosso dispor para auxiliar no ensino e na aprendizagem. Perante este facto, mostra-se necessario criar um equilibrio entre a tecnologia e a nossa identidade, bem como compreender essa interaccao, em processos continuos e adaptados aos seus destinatorios. Neste sentido, esta obra procura promover a ideia duma reforma no sistema educativo, relativamente a possibilidade de se conceberem metodologias eficientes para o ensino das linguas estrangeiras que integrem as novas tecnologias de informacao e comunicacao. De modo a facilitar a integracao de conhecimentos e a assimilacao das estrategias aqui transmitidas, existe uma descricao da historia do ensino de idiomas e uma analise das mudancas entretanto verificadas. A conciliacao das diferentes perspectivas e posteriormente demonstrada atraves de alguns dos estudos mais significativos efectuados por especialistas em linguistica, educacao e psicologia, mas tambem pela experiencia pessoal do autor, enquanto Professor Universitario de Linguas Estrangeiras na Europa e Asia."