Este livro tem como objetivo investigar a Teoria da Modelagem de David Hestenes e sua aplica o em aulas de f sica. A Teoria da Modelagem considera que as pessoas criam modelos mentais para planejar e para guiar suas intera es com o mundo real. Contudo, modelos mentais criados a partir de experi ncias da vida cotidiana geralmente s o incompat veis com os modelos conceituais da escola. Assim, sustenta-se que o problema fundamental na aprendizagem e na compreens o em ci ncias e em matem tica coordenar modelos mentais com modelos conceituais. A partir dos resultados emp ricos, poss vel concluir que a Teoria da Modelagem tem implica es importantes para a sala de aula, principalmente para organizar o conte do da disciplina ao redor de modelos gerais, para usar diferentes representa es para comunicar pensamentos e a es e para favorecer discuss es e debates entre grupos de estudantes. Contudo, verificou-se que sua aplica o demanda alguns desafios, especialmente para escolher problemas que possam ser modelados e para fazer investiga es.