El objetivo del trabajo consiste en presentar las posibles causas de dificultades de aprendizaje que afectan al rendimiento escolar, como consecuencia del uso no controlado de agrotoxicos o plaguicidas, siendo actores contaminantes altamente toxicos que provocan trastornos severos en la salud y el ambiente. Para ello se analizo el problema mediante un Modelo Matematico basado en fenomenos de naturaleza inorganica y/u organica regidos por leyes de la Fisica, Quimica, Biologia. Asimismo se incorporo el aspecto social, mediante dos factores, el factor objetivo, que involucra condiciones fitogeograficas existentes en la region de estudio, y el factor subjetivo dependiente de las aptitudes del pensar y actuar de los ninos. El libro esta organizado en cuatro partes planteando la hipotesis y el objetivo a fin de encarar la investigacion sobre la problematica en escolares de zonas rurales expuestos a sustancias toxicas. En la segunda parte se realiza una fundamentacion del impacto de la exposicion de agrotoxicos en la salud humana. En la tercera parte se interpreta la informacion en un enfoque sistemico para modelar matematicamente la problematica. Y finalmente se presenta la conclusion."