Inhaltlich unver nderte Neuauflage. In dieser Arbeit wird die Konzeption, Implementierung und Evaluation eines computergest tzten naturwissenschaftlichen Unterrichts beschrieben. We-sent-lich dabei ist der Gedanke, dass mit multiplen Repr sentationen und ak-ti-vem Lernen die kognitive Flexibilit t der Lernenden in komplexen Themen-be-rei-chen gef rdert werden kann. Unter dieser Zielsetzung wurde Software entwickelt und evaluiert, die sich mit den Themengebieten " berwinterungs-stra-tegien von S ugetieren" und "Fotografieren" f r Lernende der Sekundar-stufe I befasst. Eine wichtige Zielsetzung dieser Arbeit war es, auf die Lernen-den abgestimmte Hilfsmittel zu entwickeln. So konnte in einer Studie gezeigt werden, dass Arbeitshefte mentale Aktivit ten ausl sen, die sich positiv auf den Lernzuwachs auswirkt. berdies konnte belegt werden, dass natur-wissen-schaftlich leistungsstarke Sch lerinnen und Sch ler eher von Arbeits-heften mit weniger bestimmenden Aufgaben profitierten.