In diesem Lehrbuch sind die wichtigsten Erkenntnisse der verschiedenen Therapieschulen in integrativer Weise zusammengefaßt worden. Der Autor stellt die entwicklungspsychologischen, grundlagenwissenschaftlichen und praxisrelevanten Kernaussagen der Verhaltenstherapie, der Tiefenpsychologie, der Klientenzentrierten und der Familiensystemtherapie anschaulich dar. Er erklärt die Grundzüge der Störungsentstehung und der Diagnostik, der entwicklungszentrierten Zielsetzung und der multidimensionalen Behandlung. Beispiele für die wichtigsten Störungen des Kindes- und Jugendalters runden das kompakte Buch ab.