La monographie présente les résultats de la recherche scientifique menée sur l'approche méthodique de l'amélioration du contenu de l'enseignement des arts créatifs dans les mathématiques nationales et régionales. En se basant sur les exigences pédagogiques pour l'utilisation efficace des matériaux de l'histoire nationale-territoriale et locale dans les cours de beaux-arts, et sur les technologies pédagogiques qui aident les étudiants à se familiariser avec la culture nationale, un système méthodique basé sur la science et testé expérimentalement a été développé du point de vue de l'époque actuelle. Cette monographie s'adresse aux étudiants de premier cycle, aux étudiants en master, aux doctorants et aux futurs professeurs de beaux-arts qui travaillent sur la méthodologie de l'enseignement des beaux-arts.