Diversas pesquisas apontam um cont nuo desuso dos cl ticos de 3a pessoa (lhe, o, a, os, as e suas variantes) na modalidade oral do Portugu s Brasileiro (PB), sendo substitu dos pelo pronome reto, pelo objeto nulo ou pela repeti o do sintagma a que eles fazem refer ncia. Por outro lado, os cl ticos de 3a pessoa aparecem comumente em textos escritos veiculados pela m dia, bem como nos estilos mais formais da l ngua falada, o que faz com que esses elementos constem dos programas da disciplina L ngua Portuguesa, nas escolas brasileiras. Dessa feita, este livro tem por objetivo descrever esse processo de aprendizagem do ponto de vista lingu stico e social, procurando investigar como as crian as interpretam o uso dessas formas - e, por conseguinte, da variedade padr o da l ngua -, e/ou como a escola favorece a aprendizagem dessas formas.