Análisis Aplicado de Conducta, Tercera Edición en Español
Autor John O. Cooper Timothy E. Heron, William L. Heward Editat de Javier Virues-Ortegaes Limba Spaniolă Hardback – 24 aug 2020
La edici n en castellano ha sido editada por ABA Espa a y dirigida por el Dr. Javier Viru s Ortega, BCBA-D y un grupo de otros 20 especialistas tanto acad micos como profesionales cl nicos.
El libro incluye 31 cap tulos distribuidos en 13 partes. Como novedades a esta tercera edici n en espa ol, cada cap tulo identifica los contenidos de la 5a edici n de la lista de tareas de la BACB(R). La obra ha sido actualizada en profundidad, con textos especialmente renovados en las secciones referidas a operaciones motivadoras, evaluaci n funcional de la conducta, conducta verbal y tica profesional. Adem s, aparecen dos cap tulos nuevos sobre instrucci n basada en equivalencia y relaciones de est mulo no equivalentes. Est s actualizaciones han supuesto la adici n de m s de 1000 nuevas referencias bibliogr ficas.
CONTENIDOS
Cap tulo 1 Definici n y caracter sticas del an lisis aplicado de conducta 2
Cap tulo 2 Conceptos b sicos y principios 25
Cap tulo 3 Selecci n y definici n de las conductas de inter s 48
Cap tulo 4 Medici n de la conducta 73
Cap tulo 5 Evaluaci n y mejora de la calidad de la medici n conductual 101
Cap tulo 6 Construcci n e interpretaci n de representaciones gr ficas de datos conductuales 124
Cap tulo 7 An lisis del cambio de conducta: Asunciones y estrategias b sicas 155
Cap tulo 8 Dise os de reversi n y multielemento 171
Cap tulo 9 Dise os de l neabase m ltiple y de criterio cambiante 193
Cap tulo 10 Planificaci n y evaluaci n de la investigaci n en el an lisis aplicado de conducta 216
Cap tulo 11 Reforzamiento positivo 252
Cap tulo 12 Reforzamiento negativo 287
Cap tulo 13 Programas de reforzamiento 301
Cap tulo 14 Castigo positivo 326
Cap tulo 15 Castigo negativo 352
Cap tulo 16 Operaciones motivadoras 372
Cap tulo 17 Control del est mulo 395
Cap tulo 18 Conducta verbal 412
Cap tulo 19 Instrucci n basada en la equivalencia 452
Cap tulo 20 Aprendizaje emergente con relaciones de est mulo no equivalentes 497
Cap tulo 21 Imitaci n, modelo y aprendizaje observacional 527
Cap tulo 22 Moldeamiento 540
Cap tulo 23 Encadenamiento 557
Cap tulo 24 Extinci n 582
Cap tulo 25 Reforzamiento diferencial 595
Cap tulo 26 Intervenciones sobre antecedentes 613
Cap tulo 27 Evaluaci n de la conducta funcional 628
Cap tulo 28 Econom a de fichas, contingencias grupales, y contratos de contingencias 656
Cap tulo 29 Autogesti n 681
Cap tulo 30 Generalizaci n y mantenimiento del cambio de conducta 714
Cap tulo 31 Responsabilidades ticas y profesionales de los analistas aplicados de conducta 758
Preț: 786.06 lei
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150.44€ • 156.26$ • 124.96£
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Specificații
ISBN-13: 9788409224043
ISBN-10: 8409224046
Pagini: 936
Dimensiuni: 221 x 286 x 54 mm
Greutate: 2.42 kg
Editura: ABA España
ISBN-10: 8409224046
Pagini: 936
Dimensiuni: 221 x 286 x 54 mm
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Editura: ABA España
Notă biografică
John O. Cooper, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Sus intereses de investigación y docentes incluyen la enseñanza de precisión, la conducta privada, el desarrollo de la fluidez y la conducta verbal. Es expresidente de la Standard Celeration Society, fue miembro de la junta directiva de la Society for the Advancement of Behavior Analysis, y representante aplicado en el comité ejecutivo de Association for Behavior Analysis International, así como presidente del comité de acreditación de programas de posgrado en esta misma organización. Timothy E. Heron, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Los intereses de investigación de Tim se centran en sistemas de tutorización de estudiantes con necesidades especiales, inclusión de estudiantes con discapacidades en aulas de educación general, servicios de consultoría conductual y enfoques de enseñanza basados en la autocorrección. Tim es coautor junto on Kathleen Harris de The Educational Consultant: Helping Professionals, Parents, and Students in Inclusive Classrooms, 4a ed. (2001). Desde el año 2000, Tim ha sido instructor de vuelo certificado por la administración de aviación de EEUU. Es autor de manuales de aviación y ha aplicado y continúa aplicando los principios y procedimientos del análisis aplicado de conducta a la formación de pilotos.