La ensenanza de la Historia no es una practica ingenua. Ella se emprende desde y para una ideologia. En momentos como los que vivimos, en el que nuestras naciones buscan afianzar lo diferencial, estas reflexiones contituyen un acercamiento a la urdimbre de una practica desde la cual se construye un tipo de ciudadano, con una concepcion de la Historia y de su papel en ella especifico. Este texto constituye una aproximacion desde la conjuncion de tres elementos: el texto escolar, el docente y el alumno."