Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universit t Magdeburg (Soziologie), Veranstaltung: Angewandte Qualitative Sozialforschung - Forschungswerkstatt, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mein Forschungsinteresse richtet sich dabei prim r auf die Ursachen von Analphabetismus sowie allt gliche Handlungsstrategien und Bew ltigungsmuster der Betroffenen. Denn als Outsider kam mir der Analphabetismus von erwachsenen Menschen in unserer "Wissensgesellschaft" sehr fremd vor. Im Rahmen meines Soziologie-Studiums besuchte ich zwei Semester lang die am Institut f r Soziologie angebotene "Forschungswerkstatt qualitative Sozialforschung," um Kenntnisse im Bereich der Erfassung und Auswertung narrativer Interviews zu erlangen. W hrend dieser Zeit entwickelte ich ein pers nliches Interesse am Ph nomen des Analphabetismus, das wider eigenen Erwartens in Deutschland selbst heutzutage noch stark ausgepr gt zu sein scheint. "Nach Sch tzungen des Deutschen UNESCO-Institutes sind zwischen 0,75 und 3% der erwachsenen deutschen Bev lkerung in der Bundesrepublik funktionale Analphabeten." (St dtische Volkshochschule Magdeburg, S. 6) Diese Zahlen erstaunten mich so sehr, dass ich beschloss, Kontakt mit Analphabeten aufzunehmen, um Bereitwillige unter ihnen zu interviewen. ber die St dtische Volkshochschule, welche seit 1993 zahlreiche Alphabetisierungskurse durchf hrt, fand ich Zugang zu einer sehr heterogenen Gruppe von etwa 15 Teilnehmern, von denen sich letztlich zwei bereiterkl rten, mir in jeweils einem Interview ihre Lebensgeschichte zu erz hlen. Eines der beiden gef hrten Interviews fand nach langer Recherche- und Motivationsarbeit mit einer Seniorin im Januar 2004 statt, es bildet die Grundlage dieser Hausarbeit.