Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik, Note: 2,0, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster (Psychologisches Institut), Veranstaltung: Gespr chsf hrung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit geht es um die verschiedenen Techniken diagnostischer Gespr chsf hrung, die in einem diagnostischen Gespr ch umgesetzt werden sollen. Die Arbeit besteht aus drei Teilen: dem theoretischen Teil, dem praktischen Teil und dem Fazit. Im ersten - theoretischen Teil - werden die Techniken diagnostischer Gespr chsf hrung von H-J. Fisseni, R. Lutz und M. Henninger & H. Mandl kurz dargestellt. Diese Gespr chstechniken werden in einem diagnostischen 40-min tigen Gespr ch umgesetzt. Im zweiten - praktischen Teil - wird das Gespr ch ausgewertet, indem einige, gut gelungene und weniger gut gelungene Stellen aus dem Gespr ch ausgew hlt und analysiert werden. Damit ein Gespr ch erfolgreich verl uft und der Befrager das eigentliche Ziel am Ende des Gespr chs erreicht, muss er die richtigen Fragen stellen, die den Befragter zum Reden anregen. Daf r bietet Hermann-Josef Fisseni bestimmte Fragetechniken ("explorative Fragetechniken") an. Die Exploration (lat. "explorare" - ausforschen, ermitteln, erkunden, untersuchen, pr fen, einer Sache auf den Grund gehen) als "Gespr ch" umschreibt ein Vorgehen, das darauf abzielt, den "subjektiven Lebensraum des Probanden zu erkunden." H-J. Fisseni unterscheidet drei Gruppen der Fragen und klassifiziert sie nach ihrer unterschiedlichen Aufgabe: funktionale Fragen, formale Fragen, Suggestivfragen.