Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Technische Universit t Kaiserslautern (Distance and Independent Studies Center), Sprache: Deutsch, Abstract: Worin liegt die Verlockung, die Besonderheit des Umgangs mit dem Begriff und der Anerkennung als solcher? Dieser Arbeit liegt der p dagogische Gehalt der Beziehungsgestaltung durch Anerkennung zugrunde. Anerkennung geh rt in der p dagogischen Arbeit zu den zentralen Elementen, wenn Bildung erfolgreich gelingen soll. Diese Aussage findet vermutlich keine Widerrede, weder bei den Lehrenden noch bei den "Belehrten."