Dans cette étude l'auteur s'intéresse aux conditions relatives à une éducation aux droits humains dans les établissements scolaires ivoiriens. À travers l'analyse d'enquêtes réalisées auprès d'enseignants en charge de l'éducation civique et morale, il étudie la place qu'occupe les droits humains dans la vie de l'école. Cette dimension de l'éducation lui est apparue essentielle car les violations massives des droits de la personne qui interviennent dans le quotidien de la vie sont en partie liées à une méconnaissance des principes élémentaires qui gouvernent ces valeurs de vie.