Apps, Fakes & Nudes

Vorwort 1 Digitalisierte Lebenswelt 1.1 Was ist gemeint mit ¿Digitalisierung¿? 1.2 Digitalisierung in Schule und Kinderzimmer 1.3 Konsequenzen aus der digitalen Entwicklung 2 Medienbezogene Bildung 2.1 Persönliche Daten ¿ eine digitale Währung 2.1.1 Was sind Daten? 2.1.2 Was sind sensible Daten? 2.1.3 Wie werden Daten gesammelt? 2.1.4 Was sind Vorratsdaten? 2.1.5 Wofür werden meine Daten verwendet? 2.1.6 DSGVO ¿ Datenschutzgrundverordnung 2.1.7 Whistleblower ¿ in der Zwickmühle zwischen Ethik und Gesetz 2.2 Jugendschutz und Aufklärung im digitalen Zeitalter 2.2.1 Was muss Erziehung im digitalen Zeitalter leisten? 2.2.2 Wann und wie greifen Eltern ein? 2.3 Hilfen für Eltern 2.3.1 Regeln und Konsequenzen 2.3.2 Gesprächsführung 2.3.3 Technische Grundkenntnisse 3 Der ethische Blickwinkel 3.1 Ist mein Handy eine Waffe? 3.2 Gefährliche Technik 3.3 ¿Das Web funktioniert nicht für Frauen und Mädchen¿ 3.4 Gefährdung der Gesundheit 4 Inhalt 4 Vom Schaf zur Schäferin ¿ Hilfe zur Selbsthilfe mit Checklisten für Eltern und Schüler*innen 4.1 Abschalten 4.2 Passwortsicherheit beachten 4.3 Missverständnisse ¿ Vorstufe zu Mobbing ¿ vermeiden 4.4 Vor Cybermobbing schützen 4.5 Kommunikation absichern 4.6 Tracking einschränken 4.7 Digitale Identität schützen 4.8 Vor Spyware schützen 4.9 Achtsam sein ¿ Mein Internet ist komisch! 4.10 Vor Schadsoftware schützen 4.11 Anonyme Straftäter*innen abwehren 4.12 Verdächtige E-Mails erkennen und richtig reagieren 4.13 Gegen Fakes schützen 4.14 Datenklau verhindern 5 Digitalisierung im Unterricht 5.1 Säulen der Motivation 5.2 Digitale Themen im Fokus des Unterrichts 5.2.1 Wertvorstellung 5.2.2 Erziehung 5.2.3 Kommunikation 5.2.4 Jugendschutz 5.2.5 Privatsphäre 5.3 Unterricht motivierend gestalten ¿ mit Bezügen zur digitalen Welt 5.4 Medienbildung und Digitalisierungskonzept 5.5 Technische Ausstattung 5.5.1 Technisierung des Schulbetriebs 5.5.2 Schulische Infrastruktur 6 Praktische Übungen 6.1 Fallen lernen 6.2 Daten und was sie aussagen 6.3 Verhalten im analogen und digitalen Raum 6.4 Was Apps alles (nicht) dürfen 6.5 Sei ein Daten-Sensibelchen! 6.6 Anonyme Daten? ¿ Gibt es nicht! 6.7 Fakt, Fake oder Meinung 6.8 In sozialen Medien Hilfe finden 6.9 Spammails und ihre Merkmale 6.10 Spammails intuitiv richtig behandeln 6.11 Platons Höhlengleichnis in der digitalen Gegenwart 6.12 Rolle der Medien (mit Kopiervorlage) 6.13 Wir tarnen einen Link (mit Kopiervorlage) 6.14 Wir tarnen einen Absender (mit Kopiervorlage) 7 Tutorials 7.1 Spyware entdecken (mit Kopiervorlage) 7.2 Wie suche ich richtig? 7.3 Browser-Erweiterungen entdecken und entfernen (mit Kopiervorlage) 8 Technische Bildung Glossar Quellenverzeichnis Anhang