É um livro em duas partes, que é uma contribuição para os esforços de desenvolvimento de sistemas de aprendizagem não-formal nos países em desenvolvimento. É um guia de engenharia para a concepção de sistemas de aprendizagem e para a estruturação de esquemas de formação de aprendizagem renovados integrados em sistemas de formação profissional e técnica. Na primeira parte, o autor revê o processo e os elementos estruturantes de um sistema de formação de aprendizagem integrado no sistema nacional de formação profissional e técnica. Na segunda parte, o autor aborda a complexa questão da estruturação dos sistemas de formação de aprendizagem descrevendo experiências e modelos que já implementou no Senegal e que permitiram qualificar os jovens e integrá-los no mercado de trabalho de uma forma sustentável. Os esquemas propostos e documentados destinam-se a ser flexíveis e a constituir escolas de segunda oportunidade, contribuindo assim para a igualdade de acesso de todos a uma qualificação normalizada. Finalmente, é formulada uma série de recomendações para melhor responder à necessidade de recursos humanos competentes.