El proceso de ensenanza/aprendizaje en la educacion superior continua siendo un tema de debate y estudio permanente. Desde el aprendizaje por competencias se ha propuesto el uso de diferentes instrumentos de evaluacion, focalizando el aprendizaje que permite y posibilita la reflexion tanto por parte de los alumnos como de los docentes. Este libro, luego de analizar estas modificaciones y evaluar el contexto actual, nos introduce en un tema central para comprender el uso del portafolio en la carrera de Medicina. Su lectura, ademas de permitirnos conocer sus caracteristicas, usos, fortalezas y debilidades, nos presenta el e-portafolio en vigencia desde hace mas de una decada. A traves de registros de entrevistas a alumnos y docentes, graficos e ilustraciones, nos permite conocer su dinamica, su utilidad y su evolucion a lo largo del tiempo."