Beispiele zu geben ist eine fundamentale und unverzichtbare Praxis wissenschaftlicher Diskurse. Höchst unklar aber ist ihr theoretischer Status: In Hinblick auf allgemeine Gesetzmäßigkeiten, Begriffe und Sachverhalte scheint das Beispiel sekundär und austauschbar zu sein. Andererseits kann ein >schlagendes< Beispiel ganze Argumentationen zu Fall bringen. Es ist Moment einer Praxis, die ihrerseits zu vertraut und zu verstreut ist, um selbst auf den Begriff gebracht werden zu können. Wissenschaft und Philosophie sind weitgehend blind für ihren Beispielgebrauch geblieben. Erst in jüngster Zeit wird dem zeitgenössischen Denken (Agamben, Derrida) deutlich, dass mit dem Beispiel etwas auf dem Spiel steht. Im Anschluss an diese Erkenntnis fragen hier Forscher unterschiedlicher Disziplinen, jeweils von einem Beispiel ausgehend, ob und wie eine Diskursanalyse des Beispiels möglich ist. Es handelt sich um Vorarbeiten und Überlegungen zur Datenbank >Archiv des Beispiels<, die der systematischen Erfassung und Erforschung aller Beispiele dient.Mit Beiträgen von Carolin Blumenberg8232;, Nicolas Pethes8232;, Stefan Willer8232;, Michael Niehaus, 8232;Ingo H. Warnke, 8232;Daniel Schmidt-Brücken, 8232;Armin Schäfer8232;, Peter Risthaus8232;, Volker Kaiser8232;, Mirjam Schaub8232;, Eva Geulen8232;, Christian Lück und 8232;Manfred Schneider.