El reto m s dif cil al cual se enfrentan los docentes en la actualidad es conducir el proceso de ense anza aprendizaje atendiendo las particularidades biol gicas, sociales y cognitivas de los estudiantes; as como atender correctamente sus intereses, necesidades e inquietudes; en tal sentido, la Educaci n primaria contempor nea ha generado nuevos enfoques educativos y entre ellos incluye una escuela abierta a la diversidad, fomentando la integraci n y la acomodaci n mutua entre todos los sujetos de la sociedad sin ning n tipo de diferencia. En las p ginas del libro encontraras una estrategia de superaci n docente en la direcci n del proceso de ense anza-aprendizaje teniendo en cuenta la diversidad, las acciones presentadas consisten en cinco (5) cursos de interacci n cooperativa, seis (6) talleres dirigidos a la superaci n docente, adem s de cinco (5) conferencias; todas es acciones tienen como finalidad preparar al docente de educaci n primaria para conducir los procesos de ense anza-aprendizaje atendiendo las caracter sticas particulares de los estudiantes.