Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 11 Punkte, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Institut f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: P dagogik in der fr hen Neuzeit, Sprache: Deutsch, Abstract: "Alle Klugheit, sie habe Namen, wie sie wolle, mu Gottes Ehre zum Ziel und Zweck haben und mu alle anderen Dinge gebrauchen, solchen heiligen Zweck zu erreichen." Dieses Zitat von August Hermann Francke fasst in einer pr gnanten Form seine p dagogische Idee und sein Konzept zusammen. Der P dagoge und evangelische Theologe spielte eine ma gebliche Rolle bei der Entwicklung der P dagogik in Deutschland. Seine Leitgedanken verfestigten sich bis in die heutige Zeit. Wichtig f r Francke war stets die ad quate Verbindung zu Gott und der Religion. In der Folgenden wissenschaftlichen Hausarbeit soll das Bildungskonzept August Hermann Franckes im Spannungsfeld von P dagogik und Theologie untersucht werden. Ziel dieser Hausarbeit soll sein, herauszufinden, welche Rolle die Theologie innerhalb der P dagogik Franckes gespielt hat. Um die Thematik besser interpretieren zu k nnen, soll zun chst einmal die P dagogik, August Hermann Franckes, bez glich seiner historischen und biographischen Zusammenh nge kontextualisiert werden. Aus diesem Grund wird vorerst seine Biographie in einer kurzen Form, mit dem Schwerpunkt auf sein p dagogisches Handeln vorgestellt. Anschlie end wird der Pietismus und dessen Bezug zu Francke verdeutlicht. Darauffolgend soll konkreter auf das Erziehungskonzept Franckes eingegangen werden. Dies wird mit einem Beispiel, und zwar seiner Arbeit im Waisenhaus, exemplifiziert. Im Anschluss darauf wird die Aktualit t von Franckes p dagogischen Konzepten veranschaulicht und zum Abschluss ein Fazit gezogen.