Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: 1,0, Universitat Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Abhandlung wird der Frage nachgegangen, wie Galeriearbeit im Rahmen schulischer und ausserschulischer Offentlichkeit als spezifisches Forum kunstpadagogischer Vermittlung dazu beitragen kann, fachdidaktische sowie allgemeine Lern- und Bildungsziele zu erreichen. Es wird aufgezeigt, dass sich eine im Kunstunterricht integrierte Ausstellungsarbeit auf Schulerinnen und Schuler motivierend bezuglich des Einlassens auf weitere fachliche produktive, rezeptive und reflexive Problemstellungen auswirken kann. Am Beispiel der Galerie Treppenwerk am Institut fur Kunstpadagogik der Universitat Leipzig und der Studiengalerie der Padagogischen Hochschule Ludwigsburg wird beispielhaft veranschaulicht, wie studentische Galeriearbeit effektiv in die kunstpadagogische Ausbildung einfliessen kann. Die Entwicklung der Galerie Treppenwerk in den ersten funf Jahren wird dabei ausfuhrlich analysiert und dokumentier