Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,0, FernUniversität Hagen (Allgemeine Bildungswissenschaft), Veranstaltung: SS 2010, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Sekundäranalyse zur PISA-Studie 2003 ist als aufbauend bzw. fortführend zur Längsschnittstudie der Untersuchungsreihe des Hochschul-Informations-Systems (HIS) "Computer und neue Medien in der Schule. Erfahrungen mit EDV-gestützten Lernprogrammen und Erwerb von Computerkenntnissen während der Schulzeit" anzusehen und führte zu folgender Forschungsfrage: Welchen Einfluss hat die IT-Nutzung auf die Mathematikleistung der Schüler in Deutschland (im Jahr 2003)?