Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1.0, Hochschule f r Musik K ln, Veranstaltung: Begleitseminar zum Unterrichtspraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht aufgrund dessen zun chst moderne Positionen und Theorien derjenigen Wissenschaften zum Konzept der Authentizit t und Individualit t, die sich empirisch mit menschlichem Handeln befassen, da der Lehrplan als Orientierungs- und Steuerungswerkzeug f r reale, also empirisch erkennbare Handlungen konzipiert wurde. Das daraus resultierende Verst ndnis von authentischem Handeln von Personen wird anschlie end dahingehend untersucht, ob generalisierbare Zusammenh nge zwischen authentischen Handlungen und positiven Auswirkungen auf die Unterrichtsqualit t festgestellt werden k nnen. Da im Fach Musik sowie in anderen F chern des k nstlerischen Bereichs, wie bereits erw hnt, Kompetenzen gef rdert werden sollen, f r die ein Bewusstsein von Authentizit t eine bedeutsame Rolle spielt, wird dieses Fach vertiefend betrachtet.