La presente ricerca si propone di portare alla luce gli scritti prodotti dalle persone Trans in Brasile e di sollevare il dibattito sui percorsi da intraprendere per inserire le tematiche di genere e sessualità nel curriculum dell'istruzione universitaria di base. Oltre a dare visibilità alla popolazione Trans, questo lavoro permette di avviare lo studio analitico delle produzioni letterarie prodotte da autori Trans. È estremamente importante rompere con lo standard eurocentrico ed eteronormativo dell'insegnamento della letteratura e trasformarlo attraverso l'introduzione di opere più plurali, sia nei contenuti che nella diversità autoriale.