A autoria, na perspectiva da Analise de Discurso, tem sido estudada como um principio de textualidade, a partir do qual o sujeito, ao assumir a posicao de autor, torna-se responsavel pelo efeito de fechamento do texto. E a partir deste referencial teorico que temos como objetivo, neste trabalho, estudar esta nocao. No entanto, buscamos articula-la as metaforas constitutivas do sujeito - a alienacao e a separacao - trabalhadas pela psicanalise lacaniana. Tendo presente que o outro e constitutivo tanto do discurso quanto do sujeito, pensamos a autoria como um processo que envolve colagem e/ou descolagem do sujeito ao discurso-outro, sendo este concebido como o conjunto de saberes de determinadas formacoes discursivas, o interdiscurso, o ja-dito, a memoria discursiva. Dedicamos este trabalho a todos que, de uma forma ou de outra, estao envolvidos com a autoria no processo educativo escolar, especificamente aqueles que, a partir de seu trabalho em sala de aula, promovem a formacao da funcao-autor."