Das Buch ist für Lernende in pflegerischen, pädagogischen und sozialen Berufen einsetzbar. Hierbei werden grundlegende und umfassende Kenntnisse sowie Fähigkeiten der Basispflege von älteren Menschen und Menschen mit Behinderungen vermittelt. Ebenso sind die Pflege von Säuglingen und Kleinkindern sowie die Erste Hilfe Bestandteile des Buches.
Der Aufbau der Kapitel ermöglicht ein selbständiges und handlungsorientiertes Lernen der Schülerinnen und Schüler:

• Lernziele zu Beginn jedes Kapitels weisen auf definierte Fähigkeiten und Wissenseinheiten hin.
• Authentische Fallbeispiele bereiten auf die berufliche Handlungskompetenz vor und fördern die Lernenden in ihrer Weiterentwicklung.
• Verschiedene Aufgaben fordern zu einer problemlösenden Herangehensweise auf.
• Die Aufgabenstellungen vermitteln unterschiedliche Anforderungsbereiche und ermöglichen ein Methodenlernen.
• Die komplexe Aufgabenstellung am Ende jedes Kapitels dient zur abschließenden Überprüfung des erworbenen Wissens sowie zur weiteren Auseinandersetzung mit der Thematik.
• Die Bearbeitung der Aufgaben lässt sich fächerübergreifend, z.B. mit dem Unterricht in Deutsch, Hauswirtschaft, Ernährungslehre oder Gestalten kombinieren.

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