Bedeutung · Konzepte Bedeutungskonzepte: Theorie und Anwendung in Linguistik und Psychologie
Editat de Joachim Grabowski, Gisela Harras, Theo Herrmannde Limba Germană Paperback – iul 1996
Preț: 414.03 lei
Nou
Puncte Express: 621
Preț estimativ în valută:
79.26€ • 82.39$ • 65.72£
79.26€ • 82.39$ • 65.72£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 06-20 februarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9783531127576
ISBN-10: 3531127578
Pagini: 316
Ilustrații: 309 S.
Dimensiuni: 155 x 235 x 17 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:1996
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3531127578
Pagini: 316
Ilustrații: 309 S.
Dimensiuni: 155 x 235 x 17 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:1996
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
ResearchCuprins
Aliquid stat pro aliquo — aber wie?.- I Bedeutungskonzepte in der Theorie.- Wort — Bedeutung — Begriff: Relationen und ihre Geschichte.- Begriff und Bedeutung.- Zwischen Intentionalität und Konvention: Bedeutungskonzepte für kommunikative Handlungen.- Die Genese von Begriffen, Bedeutungen und Wörtern.- Die mentale Repräsentation von Konzepten, Wörtern und Figuren.- II Bedeutungskonzepte in der Anwendung.- Grundriß eines Modells der Aktivierung von Konzepten, Wörtern und Figuren.- WordNet: Ein semantisches Netz als Bedeutungstheorie.- Verbbedeutung und Situationsperspektivierung.- Kommunikationskonzepte und Kommunikationsverben.- Bedeutungskonstitution im Gespräch: Die Geschichte eines Ledersofas.- Personenregister.- Die Autorinnen und Autoren.
Notă biografică
Dr. Joachim Grabowski ist Dozent am Lehrstuhl für Psychologie der Universität Mannheim. Dr. Gisela Harras ist Professorin für Sprachwissenschaft am IDS, Mannheim. Dr. Theo Herrmann ist Professor für Psychologie/Sprachpsychologie an der Universität Mannheim.
Caracteristici
Bedeutung" im Schnittpunkt von Semiotik, Linguistik, Psychologie und Informatik