Qualitätsgeprägte Beobachtungen sind die Grundlage für kompetentes und professionellesHandeln in der Elementarpädagogik. Das vorliegende Arbeitsbuch nimmtErzieher(innen) in Ausbildung und Praxis sowie Studierende der Sozial- undHeilpädagogik konkret an die Hand und unterstützt sie bei der Entwicklung eineseigenen Beobachtungs- und Dokumentationskonzepts. Dabei stehen folgendeFragestellungen im Mittelpunkt:. Welchen aktuellen Herausforderungen muss sich eine bildungsorientierte, beobachtungsaktivePraxis stellen?. Wie kann pädagogisches Handeln mithilfe von Beobachtungen auf die individuellenEntwicklungsbedürfnisse von Kindern ausgerichtet werden?. Welche Grundsätze sind zu beachten, damit qualitätsgeprägte Beobachtung gelingt?. Wie können zielorientierte Beobachtungen geplant, systematisch aufgebaut unddurchgeführt werden?. Wie lassen sich Beobachtungsergebnisse auswerten und punktgenau für pädagogischePlanungsvorhaben nutzen?. Mit welchen zusätzlichen Erfassungsverfahren können die Beobachtungsergebnisseabgesichert werden?. Wie kann man Entwicklungsberichte aufbauen, gliedern und formulieren?Die Kapitel sind übersichtlich gestaltet und enthalten neben praktischen Hinweisenund Beispielen zahlreiche ausgearbeitete Beobachtungsbögen und -protokolle.Ausführliche Stichworthilfen liefern das nötige Handwerkszeug für die Erstellung vonEntwicklungsdokumentationen. Abgerundet wird der Band durch eine CD-ROM, aufder die vorgestellten Beobachtungsbögen und Materialien in digitaler Form zurVerfügung stehen.