Das Modellprojekt "Offene Hochschule Niedersachsen (OHN)" öffnet die Hochschulen an vier Modellstandorten für Studierende, die keine traditionelle Studienberechtigung haben, aber beruflich qualifiziert sind. Die Anerkennung von Kompetenzen erleichtert den Einstieg in das Studium, und neben speziellen Studienangeboten für Berufstätige werden auch Angebote aus der Erwachsenenbildung in die Hochschulbildung integriert. Das Buch präsentiert die Ergebnisse des hochschulübergreifenden Modellprojekts. An allen Standorten wurden Studierende zu ihren Bedürfnissen und Erwartungen an die Hochschulen sowie ihren beruflichen Zielsetzungen befragt. Die Auswertung dieser Befragung ermöglicht einen differenzierten und oft überraschenden Blick auf diese besondere Studierendengruppe.The model project "Offene Hochschule Niedersachsen (OHN, Open University Lower Saxony)" opens the Universities at four model locations for students who do not meet the traditional University entrance requirements, but who are professionally qualified. The acknowledgement of competences eases the access to the studies and in addition to specific courses for those in employment provisions from adult education are integrated into the University education.This book presents the results of the cross-University model project. At all locations students were interviewed in relation to their requirements and expectations of the Universities as well as their professional ambitions. The analysis of these interviews allows for a differentiated and often surprising insight into this special group of students.