Die Berufsbildungsreform in der Volksrepublik China stellt einen gewaltigen Veranderungsprozea dar, der nur aus dem Zusammenhang von politisch-okonomischer, technischer, betrieblich-organisatorischer und sozialer Entwicklung angemessen beschrieben und begrundet werden kann. Vor dem Hintergrund internationaler und insbesondere deutscher Erfahrungen werden Einsatzbedingungen fur Konzepte zur flexiblen Produktion und fur einen nationalen Transfer von Ausbildungssystemen in China untersucht. Im Sammelband kommen neben einigen grundlegenden Beitragen aus internationaler Perspektive vor allem chinesische Bildungsexperten zu Wort. Sie bieten dem Leser einen Uberblick uber die chinesischen Reformbemuhungen und zugleich - aufgrund des aufgezeigten Wechselverhaltnisses von Technik, Organisation und beruflicher Qualifikation - ein neues Verstandnis von betrieblicher Arbeitsentwicklung. Die Herausgeber arbeiten seit Jahren mit chinesischen Wissenschaftlern in der internationalen berufspadagogischen Forschung zusammen.Das Werk ist fur Berufsbildungsplaner, aber auch fur Fach- und Fuhrungskrafte aus Wirtschaft und Verwaltung und alle an der Entwicklung Chinas Interessierten bestimmt.