Als gestandene Grundschullehrkraft wissen Sie: Selbst wenn die Kinder einen Text vorlesen können, heißt das noch lange nicht, dass sie ihn auch verstanden haben. Sinnentnehmend lesen zu lernen, ist eine anspruchsvolle und langwierige Angelegenheit. Wie gut, dass es erprobte Hilfen gibt, wie z. B. die sechs einfachen Betonungsregeln, die in den vorliegenden Band zur Leseförderung eingearbeitet sind. Diese Regeln helfen den Kindern dabei, in einen strukturierten Leserhythmus zu kommen. Dabei zeigen Betonungspfeile an, wann sie die Stimme heben oder senken müssen. In den abwechslungsreichen Lesetexten geht es um eine Vielzahl aktueller Themen, z. B. die Situation von geflüchteten Kindern, die Lebensumstände von Kindern in Deutschland oder das Verhältnis von Mensch und Tier. Die Kinder sind dabei, wenn ganz besondere Stecknadeln überflüssigen Plastikverpackungen den Kampf ansagen oder ein kluges Mädchen einem Betrüger das Handwerk legt. Zu jeder Geschichte gibt es eine Übungsseite, die die sprachlichen und inhaltlichen Ziele der Lesetexte vertieft. Die Lösungen dazu werden online zur Verfügung gestellt. Komplettiert wird der Band mit Tipps für die Anschlusskommunikation, die das Textverständnis noch einmal vertieft.