Bewegung in der frühen Kindheit: Fachanalyse und Ergebnisse zur Aus- und Weiterbildung von Fach- und Lehrkräften
Editat de Klaus Fischer, Gerd Hölter, Wolfgang Beudels, Christina Jasmund, Astrid Krus, Stefanie Kuhlenkampde Limba Germană Paperback – 6 iun 2016
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Specificații
ISBN-13: 9783658051150
ISBN-10: 3658051159
Pagini: 426
Ilustrații: VII, 419 S. 39 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 27 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658051159
Pagini: 426
Ilustrații: VII, 419 S. 39 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 27 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Kindheitspädagogik und Kindheitsforschung.- Bewegung als Entwicklungsförderung.- Bewegungsbildung.- Bewegte Kindheit, bewegtes Lernen.- Aus- und Weiterbildung.
Notă biografică
Prof. Dr. Klaus Fischer, Professor für Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in der Heilpädagogik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln (Projektleiter BiK); Prof. Dr. Gerd Hölter, Uni Dortmund, Senior Fellow der Projektkonzeption und -durchführung; Prof. Dr. Wolfgang Beudels, BiK-Standort HS Koblenz; Prof. Dr. Christina Jasmund und Prof. Dr. Astrid Krus, beide BiK-Standort Hochschule Niederrhein; Prof. Dr. Stefanie Kuhlenkamp, BiK-Standort FH Dortmund.
Textul de pe ultima copertă
Das Buch stellt die Hauptergebnisse des BMBF-Verbundforschungsprojektes der Universität Köln, der Hochschulen Koblenz, Dortmund und Niederrhein sowie der Tagung am 20.11.13 in Bonn dar. Namhafte Wissenschaftler referieren zu den Themen „Zum Gesundheits- und Bewegungsstatus von Kindern und Jugendlichen in Deutschland“, „Interdisziplinäre Analyse der Bedeutungen von Bewegung und Körperlichkeit“, „Repräsentative quantitative Erhebungen bei frühpädagogischen Fachkräften sowie Lehrkräften im Fachakademie und Hochschulbereich“, „Literaturdatenbank Bewegung in der frühen Kindheit“, „Qualifikations- und Lehrprofile“, „Implementierung in die Praxis: Konsequenzen für die Aus- und Weiterbildung in der frühen Kindheit“. Das Buch stellt damit die umfassendste und aktuellste Zusammenstellung zum Themenfeld „Bewegung in der Kindheitspädagogik“ dar.
Der Inhalt
Prof. Dr. Klaus Fischer, Professor für Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in der Heilpädagogik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln (Projektleiter BiK); Prof. Dr. Gerd Hölter, Uni Dortmund, Senior Fellow der Projektkonzeption und -durchführung; Prof. Dr. Wolfgang Beudels, BiK-Standort HS Koblenz; Prof. Dr. Christina Jasmund und Prof. Dr. Astrid Krus, beide BiK-Standort Hochschule Niederrhein; Prof. Dr. Stefanie Kuhlenkamp, BiK-Standort FH Dortmund.
Der Inhalt
- Kindheitspädagogik und Kindheitsforschung
- Bewegung als Entwicklungsförderung
- Bewegungsbildung
- Bewegte Kindheit, bewegtes Lernen
- Aus- und Weiterbildung
- Lehrende im Bereich der Kindheitspädagogik
- ErzieherInnen, KindheitspädagogInnen, MotologInnen, MotopädInnen, HeilpädagogInnen, SozialpädagogInnen
Prof. Dr. Klaus Fischer, Professor für Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in der Heilpädagogik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln (Projektleiter BiK); Prof. Dr. Gerd Hölter, Uni Dortmund, Senior Fellow der Projektkonzeption und -durchführung; Prof. Dr. Wolfgang Beudels, BiK-Standort HS Koblenz; Prof. Dr. Christina Jasmund und Prof. Dr. Astrid Krus, beide BiK-Standort Hochschule Niederrhein; Prof. Dr. Stefanie Kuhlenkamp, BiK-Standort FH Dortmund.
Caracteristici
Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge Umfassende und aktuelle Zusammenstellung zum Themenfeld „Bewegung in der Kindheitspädagogik“ Prägnante Präsentation der Ergebnisse des BMBF-Verbundforschungsprojektes der Universität Köln sowie der Hochschulen Koblenz, Dortmund und Niederrhein