Wenn Studenten die Bibliothek besuchen, sind sie oft verwirrter als sie gekommen sind. Das liegt daran, dass die Ressourcen in der Bibliothek sehr umfangreich sind und sie deshalb lernen müssen, wie sie die Bibliothek nutzen können. Die Bibliotheksbenutzung wird den Studenten im ersten Jahr des Studiums beigebracht, um ihnen zu helfen, die Bibliotheksressourcen optimal zu nutzen, damit sie das Ziel des Lehrens, Lernens und Forschens erreichen können. Wenn das Konzept verstanden wird, sind sie weniger auf die Hilfe des Bibliothekspersonals angewiesen. In diesem Buch werden die Auswirkungen des Inhalts der Bibliotheksbenutzungsanweisungen auf die Häufigkeit der Bibliotheksbenutzung durch die Studenten, die Art und Weise, wie sie die Bibliotheksressourcen nutzen, die Leichtigkeit, mit der sie die Bibliotheksressourcen finden, und die allgemeine Bewertung der Bibliotheksanweisungen, die als "Library 101" bezeichnet werden, untersucht. Es werden nur wenige Empfehlungen gegeben. Dieses Buch wird daher von großem Nutzen für Bibliotheksverwalter sein, um ihre Methoden zur Vermittlung von Bibliothekskenntnissen zu verbessern.