Cantitate/Preț
Produs

Bildung auf einen Blick 2015: Bildung auf einen Blick


de Limba Germană Paperback – 24 noi 2015
The OECD study examines the performance of the education system in the 34 OECD countries, as well as in a number of non-OECD countries like Costa Rica and Lithuania. A system of indicators developed by the OECD allows a comparison of the level and conditions of education in the participating countries. The study offers information regarding who participates in the education system, what the costs are, how education systems operate and what results they achieve. The current edition includes analyses of data on educational and social mobility in third level education, job market conditions for graduates and the participation in employer-funded formal and/or informal training. The volume offers essential information about learning and education in the participating countries in over 150 illustrations and 300 tables.
Citește tot Restrânge

Preț: 51164 lei

Nou

Puncte Express: 767

Preț estimativ în valută:
9795 10073$ 8126£

Carte indisponibilă temporar

Doresc să fiu notificat când acest titlu va fi disponibil:

Preluare comenzi: 021 569.72.76

Specificații

ISBN-13: 9783763956289
ISBN-10: 376395628X
Pagini: 726
Dimensiuni: 203 x 271 x 40 mm
Greutate: 1.6 kg
Editura: Bertelsmann W.
Seria Bildung auf einen Blick


Notă biografică

Die OECD arbeitet mit den Regierungen von 34 Ländern zusammen, um die Herausforderungen in den Bereichen Wirtschaft, Soziales, Umwelt und Governance-Bereich zu bewältigen, die mit der Globalisierung der Weltwirtschaft verbunden sind. Seit über 50 Jahren ist die OECD eine der größten und zuverlässigsten Quellen weltweit für vergleichbare wirtschaftliche und soziale Statistiken.

Cuprins

Editorial Einleitung Hinweise für den Leser Die neue Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens: ISCED 2011 Executive Summary Kapitel A Bildungsergebnisse und Bildungserträge Indikator A1 Über welche Bildungsabschlüsse verfügen Erwachsene? Indikator A2 Wie viele Schüler werden den Sekundarbereich II erfolgreich abschließen? Indikator A3 Wie viele junge Menschen mit welchen Charakteristika werden ein Studium im Tertiärbereich abschließen? Indikator A4 Inwieweit beeinflusst der Bildungsstand der Eltern den Bildungsstand der Kinder? Indikator A5 Wie beeinflusst der Bildungsstand die Erwerbsbeteiligung? IndikatorA6 Welche Einkommenszuschläge lassen sich durch Bildung erzielen? Indikator A7 Welche finanziellen Anreize bestehen für Investitionen in Bildung?Indikator A8 Was sind die gesamtgesellschaftlichen Auswirkungenvon Bildung?Indikator A9 Welche Auswirkungen haben Kompetenzen auf die Beschäftigung und das Einkommen? Indikator A10 Welche geschlechtsspezifischen Unterschiede gibt es beim Bildungsstand und der Beschäftigung? Kapitel B Die in Bildung investierten Finanz- und HumanressourcenIndikator B1 Wie hoch sind die Ausgaben pro Schüler/Studierenden?Indikator B2 Welcher Teil des Bruttoinlandsprodukts wird für Bildung ausgegeben?Indikator B3 Wie groß ist der Anteil der öffentlichen und der privaten Ausgaben im Bildungswesen? Indikator B4 Wie hoch sind die öffentlichen Gesamtausgaben für Bildung?Indikator B5 Wie hoch sind die Studiengebühren und welche öffentlichen Unterstützungsleistungen erhalten Studierende?Indikator B6 Wofür werden Finanzmittel im Bereich der Bildung ausgegeben?Indikator B7 Welche Faktoren beeinflussen die Höhe der Bildungsausgaben?Kapitel C Bildungszugang, Bildungsbeteiligung und BildungsverlaufIndikator C1 Wer nimmt an Bildung teil?Indikator C2 Welche Systeme zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung gibt es weltweit?Indikator C3 Wie viele junge Erwachsene werden ein Studium im Tertiärbereich aufnehmen? Indikator C4 Wer studiert im Ausland und wo?Indikator C5 Der Übergang vom (Aus-)Bildungssystem zum Erwerbsleben: Wo sind die 15- bis 29-Jährigen?Indikator C6 Wie viele Erwachsene nehmen an formaler und nicht formaler Fort- und Weiterbildung teil?Kapitel D Das Lernumfeld und die Organisation von SchulenIndikator D1 Wie viel Zeit verbringen Schüler im Klassenzimmer? Indikator D2 Wie ist die Schüler-Lehrkräfte-Relation und wie groß sind die Klassen?Indikator D3 Wie hoch sind die Gehälter der Lehrkräfte? Indikator D4 Wie viel Zeit unterrichten Lehrkräfte? Indikator D5 Wie ist die Zusammensetzung der Lehrerschaft und über welche Kompetenzen verfügt sie? Indikator D6 Welche Systeme der Evaluation und Beurteilung gibt es?Indikator D7 Welche Beurteilungssysteme gibt es für Lehrkräfte und Schulleitungen?Indikator D8 In welchem Umfang werden Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) eingesetzt? Anhang 1 Merkmale der Bildungssysteme Anhang 2 Statistische BezugsdatenAnhang 3 Quellen, Methoden und technische Hinweise Mitwirkende an dieser Publikation Education Indicators in Focus