Bildung für Arbeit unter neuer Steuerung: Bildung und Arbeit
Editat de Axel Bolder, Helmut Bremer, Rudolf Eppingde Limba Germană Paperback – 13 oct 2016
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Specificații
ISBN-13: 9783658154110
ISBN-10: 365815411X
Ilustrații: VII, 436 S. 33 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.53 kg
Ediția:1. Aufl. 2017
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Bildung und Arbeit
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 365815411X
Ilustrații: VII, 436 S. 33 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.53 kg
Ediția:1. Aufl. 2017
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Bildung und Arbeit
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Neue Steuerungsmodelle.– Versprechen und Herausforderungen.- Neue Steuerung zwischen öffentlicher Verantwortung und privaten Interessen.- Neue Steuerung von Bildung in Europa.- Klassiktext: Die Rolle des Staates im Bildungsgeschehen.- Umsteuerung.- Perspektiven: Wohin steuert die „neue Steuerung“?
Notă biografică
Dr. Axel Bolder, Bildungs- und Bildungspolitikforschung, Freier Mitarbeiter am Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.
Dr. Helmut Bremer, Professor für Erwachsenenbildung mit Schwerpunkt Politische Bildung, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.
Rudolf Epping, Supervisor und Freier Mitarbeiter am Büro für Berufliche Bildungsplanung, Dortmund.
Dr. Helmut Bremer, Professor für Erwachsenenbildung mit Schwerpunkt Politische Bildung, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.
Rudolf Epping, Supervisor und Freier Mitarbeiter am Büro für Berufliche Bildungsplanung, Dortmund.
Textul de pe ultima copertă
Der Band versammelt kritische Analysen der Versprechen der von der Europäischen Union geforderten „neuen Steuerungsmodelle“ für den Bildungssektor. Die Beiträge liefern eine Zwischenbilanz: Was ist aus den Versprechen geworden, die Entscheidungsprozesse im Bildungs- und Berufsausbildungssystem im Sinne eines auf „Beschäftigungsfähigkeit“ konzentrierten lebenslangen Lernens näher am Bedarf auszurichten und bei den Akteuren der Bildungs- und Arbeitsmärkte anzusiedeln? Wurden sie im tatsächlichen Geschehen eingelöst? Und wer hat von den Neuerungen letztlich profitiert?
Der Inhalt
- Neue Steuerungsmodelle – Versprechen und Herausforderungen
- Neue Steuerung zwischen öffentlicher Verantwortung und privaten Interessen
- Neue Steuerung von Bildung in Europa
- Klassiktext: Die Rolle des Staates im Bildungsgeschehen
- Umsteuerung
- Perspektiven: Wohin steuert die „neue Steuerung“?Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Pädagogik, Sozial- und Erziehungswissenschaften
- Interessierte an und EntscheidungsträgerInnen in Bildungspraxis, -verwaltung, -politik
Die HerausgeberDr. Axel Bolder, Bildungs- und Bildungspolitikforschung, Freier Mitarbeiter am Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.Dr. Helmut Bremer, Professor für Erwachsenenbildung mit Schwerpunkt Politische Bildung, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.Rudolf Epping, Supervisor und Freier Mitarbeiter am Büro für Berufliche Bildungsplanung, Dortmund. - Dozierende und Studierende der Pädagogik, Sozial- und Erziehungswissenschaften
Caracteristici
Bildungspolitik der Europäischen Union Zwischenbilanz der "neuen Steuerungsmodelle" der Europäischen Union Perspektiven von neuen Steuerungsinstrumenten im Bildungssektor Sozialwissenschaftliche Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras