Bildung nach Bologna!: Die Anregungen der europäischen Hochschulreform
Autor Rolf Arnoldde Limba Germană Paperback – 21 apr 2015
Preț: 269.40 lei
Nou
Puncte Express: 404
Preț estimativ în valută:
51.55€ • 54.23$ • 42.79£
51.55€ • 54.23$ • 42.79£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 16-30 ianuarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9783658089771
ISBN-10: 3658089776
Pagini: 179
Ilustrații: X, 169 S. 17 Abb., 2 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 15 mm
Greutate: 0.22 kg
Ediția:2015
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658089776
Pagini: 179
Ilustrații: X, 169 S. 17 Abb., 2 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 15 mm
Greutate: 0.22 kg
Ediția:2015
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
Professional/practitionerDescriere
Es gehört an den deutschen Hochschulen und in der interessierten Öffentlichkeit mittlerweile zum guten Ton, sich grundlegend und bisweilen auch vernichtend zum Bolognaprozess zu äußern. In dem in Gang gesetzten Umbau des deutschen Hochschulsystems wird dabei die eigentliche Ursache für alle möglichen Verfallsprozesse in den deutschen Universitäten gesehen – eine vielfach eindimensionale Ursachenzuschreibung. Rolf Arnold zeigt in seinem Buch, dass ‚Bologna‘ die Hochschulen in Deutschland aufgerüttelt hat und dass man tatsächlich erst jetzt beginnt, sich den überlieferten Fragwürdigkeiten des Hochschulsystems zuzuwenden.
Cuprins
Bologna: Absichten und (un)vermeidbare Nebenwirkungen einer Reform.- Von der Bildung zur Kompetenz.- Die Zukunft der tertiären Bildung.
Notă biografică
Univ.-Prof. Dr. Rolf Arnold, Leiter des Fachgebiets Pädagogik (Berufs- und Erwachsenenpädagogik) an der TU Kaiserslautern, Wissenschaftlicher Direktor des "Distance and Independent Studies Center" (DISC) sowie Sprecher des "Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz" (VCRP).
Textul de pe ultima copertă
Es gehört an den deutschen Hochschulen und in der interessierten Öffentlichkeit mittlerweile zum guten Ton, sich grundlegend und bisweilen auch vernichtend zum Bolognaprozess zu äußern. In dem in Gang gesetzten Umbau des deutschen Hochschulsystems wird dabei die eigentliche Ursache für alle möglichen Verfallsprozesse in den deutschen Universitäten gesehen – eine vielfach eindimensionale Ursachenzuschreibung. Rolf Arnold zeigt in seinem Buch, dass ‚Bologna‘ die Hochschulen in Deutschland aufgerüttelt hat und dass man tatsächlich erst jetzt beginnt, sich den überlieferten Fragwürdigkeiten des Hochschulsystems zuzuwenden.
Der Inhalt
· Bologna: Absichten und (un)vermeidbare Nebenwirkungen einer Reform
· Von der Bildung zur Kompetenz
· Die Zukunft der tertiären Bildung
Die Zielgruppen
· BildungswissenschaftlerInnen, BildungssoziologInnen, BildungspsychologInnen, HochschulforscherInnen sowie HochschulpolitikerInnen und HochschulmitarbeiterInnen
· ErziehungswissenschaftlerInnen
· SoziologInnen
Der Autor
Univ.-Prof. Dr. Rolf Arnold, Leiter des Fachgebiets Pädagogik (Berufs- und Erwachsenenpädagogik) an der TU Kaiserslautern, Wissenschaftlicher Direktor des "Distance and Independent Studies Center" (DISC) sowie Sprecher des "Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz" (VCRP).
Der Inhalt
· Bologna: Absichten und (un)vermeidbare Nebenwirkungen einer Reform
· Von der Bildung zur Kompetenz
· Die Zukunft der tertiären Bildung
Die Zielgruppen
· BildungswissenschaftlerInnen, BildungssoziologInnen, BildungspsychologInnen, HochschulforscherInnen sowie HochschulpolitikerInnen und HochschulmitarbeiterInnen
· ErziehungswissenschaftlerInnen
· SoziologInnen
Der Autor
Univ.-Prof. Dr. Rolf Arnold, Leiter des Fachgebiets Pädagogik (Berufs- und Erwachsenenpädagogik) an der TU Kaiserslautern, Wissenschaftlicher Direktor des "Distance and Independent Studies Center" (DISC) sowie Sprecher des "Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz" (VCRP).
Caracteristici
Bologna: Absichten und Nebenwirkungen einer Reform
Konstruktive Auseinandersetzung mit Fragwürdigkeiten, Besonderheiten und Begrenzungen des deutschen Hochschulsystems
Aktueller Beitrag zur Einordnung und Bewertung des Reformprozesses
Includes supplementary material: sn.pub/extras
Konstruktive Auseinandersetzung mit Fragwürdigkeiten, Besonderheiten und Begrenzungen des deutschen Hochschulsystems
Aktueller Beitrag zur Einordnung und Bewertung des Reformprozesses
Includes supplementary material: sn.pub/extras