Der Religionsunterricht ist "die mit Abstand regelmäßigste und umfangreichste Bildungsveranstaltung der Kirche" (Eberhard Stock), zugleich Aushängeschild kirchlicher Bildungsmitverantwortung. Viel hängt ab von der Qualität des Religionsunterrichts. Das fünfte "Jahrbuch für kirchliche Bildungsarbeit" wendet sich deshalb mit einiger Dringlichkeit diesem zentralen Aufgabenbereich kirchlicher Praxis zu.