In Hochschulen, Bibliotheken, Erwachsenenbildungseinrichtungen, Bildungs- und Kulturzentren sowie kulturellen Einrichtungen wie Museen werden neue Lernumgebungen sowohl f r den physischen als auch den digitalen Raum konzipiert. In dieser Reihe werden nicht nur didaktisch-methodische Settings vorgestellt, sondern auch die organisatorische, bauliche und digitale Gestaltung von Lernr umen. Unter den Perspektiven Lernen, Lehren und Wissensgenerierung entsteht so ein ganzheitliches Verst ndnis von Lernwelten.
Editorial Board
Prof. Dr. Karin Dollhausen (Deutsches Institut f r Erwachsenenbildung, Bonn)
Olaf Eigenbrodt (Staats- und Universit tsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky)
Dr. Volker Klotz (Amt f r Bibliotheken und Lesen, Bozen)
Prof. Dr. Katrin Kraus (P dagogische Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel)
Dr. Bernd Schmid-Ruhe (Stadtbibliothek Mannheim)
Dr. Andr Sch ller-Zwierlein (Universit tsbibliothek der Universit t Regensburg)
Prof. Dr. Frank Thissen (Hochschule der Medien, Stuttgart)