Für Orientierung in der Bildung Was können und sollen Kinder, Jugendliche und Heranwachsende lernen? Bildungsstandards beantworten diese Fragen. Sie geben Orientierung und formulieren, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler erwerben sollen. Gerhard Ziener fordert daher in der Neubearbeitung dieses Standardwerkes eine Abkehr des herkömmlichen, rein inhaltsorientierten Unterrichts zugunsten eines kompetenzorientierten Lehrens und Lernens. Für die Planung, Durchführung und Weiterentwicklung eines solchen Unterrichts entwirft er Kriterien und bietet Schritt für Schritt ausführliche Entwürfe.