Nach der Darstellung der Förderungskonzeption wird anhand von fünf ausgewählten Projekten die Entwicklung und Erprobung des Brückenkurs-Modells für die Ausbildung in den Sozialberufen dargestellt.Um Hilfestellung bei der Durchführung ähnlicher Angebote zur Qualifizierung von Ausländern zu leisten, wurden für jede Maßnahme Zielsetzung und Zielgruppe, Konzeption und Aufbau, didaktische und pädagogische Schwerpunkte, Personal und Kosten sowie Ergebnisse und Erfolge detailliert - zum Teil mit Hilfe curricularer Elemente - beschrieben. Die summarische Auswertung der didaktisch-pädagogischen Schwerpunkte beschreibt Themen- und Problembereiche, die in allen Brückenkursen auftraten und zeigt gleichzeitig die unterschiedlichen Möglichkeiten der Bearbeitung auf.Die abschließende Betrachtung weist auf die Bedeutung hin, die die Brückenkurs- Erfahrungen für die zukünftige professionelle Gestaltung der sozialen Versorgung von Deutschen und Ausländern haben.