Chancen bilden: Wege zu einer gerechteren Bildung - ein internationaler Erfahrungsaustausch
Editat de David Deißnerde Limba Germană Paperback – 2 iun 2013
Preț: 276.63 lei
Nou
Puncte Express: 415
Preț estimativ în valută:
52.94€ • 55.68$ • 44.23£
52.94€ • 55.68$ • 44.23£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 09-23 ianuarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9783531193922
ISBN-10: 3531193929
Pagini: 345
Ilustrații: VIII, 339 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 22 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:2013
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3531193929
Pagini: 345
Ilustrații: VIII, 339 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 22 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:2013
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
Professional/practitionerCuprins
Chancen bilden.- Beiträge zur Frage der Bildungsgerechtigkeit: Kompetenzentwicklung, Bildungsentscheidung und Chancenungleichheit in Vorschule und Schule.- Chancenungleichheit in der schulischen Laufbahn.- Sprachförderung als Voraussetzung für die Sicherung von Mindeststandards im Bildungssystem.- International change and social class inequalities in educational attainment.- Educational institutions and social selection in education.- Studie 'Herkunft zensiert?' Leistungsdiagnostik und soziale Ungleichheiten in der Schule.
Notă biografică
Dr. David Deißner verantwortet die Programmbereiche Think Tank, Bildungsforschung und Integration der Vodafone Stiftung Deutschland.
Textul de pe ultima copertă
Warum sind Bildungschancen ungleich verteilt? Wo liegen die tieferen Ursachen der sozialen Disparitäten und wie lassen sich diese reduzieren? Der vorliegende Band geht diesen wichtigen Fragen nach. Versammelt werden die Beiträge führender WissenschaftlerInnen aus dem In- und Ausland, die im Jahr 2011 auf Einladung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Vodafone Stiftung Deutschland in Berlin zusammenkamen. Ziel der Tagung mit dem Titel „Neue Wege zur Bildungsgerechtigkeit“ war ein internationaler Erfahrungsaustausch von BildungsforscherInnen und politischen EntscheidungsträgerInnen über die Wirkungsmechanismen sozialer Herkunftseffekte und Maßnahmen zu deren Reduzierung. Insbesondere durch den international vergleichenden Dialog liefert der Band grundlegende Erkenntnisse im Grenzbereich zwischen Wissenschaft und politischer Praxis, die in dieser Deutlichkeit selten zu lesen sind.
Der Inhalt
• Beiträge zur Frage der Bildungsgerechtigkeit - eine internationale Perspektive
• Studie „Herkunft zensiert?" Leistungsdiagnostik und soziale Ungleichheiten in der Schule
Die Zielgruppen
• FachwissenschaftlerInnen in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaften und Soziologie
• Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaft und Soziologie an Universitäten und Fachhochschulen
• Bildungsverantwortliche in Bund und Ländern
Der Herausgeber
Dr. David Deißner verantwortet die Programmbereiche Think Tank, Bildungsforschung und Integration der Vodafone Stiftung Deutschland.
Der Inhalt
• Beiträge zur Frage der Bildungsgerechtigkeit - eine internationale Perspektive
• Studie „Herkunft zensiert?" Leistungsdiagnostik und soziale Ungleichheiten in der Schule
Die Zielgruppen
• FachwissenschaftlerInnen in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaften und Soziologie
• Studierende und Dozierende der Erziehungswissenschaft und Soziologie an Universitäten und Fachhochschulen
• Bildungsverantwortliche in Bund und Ländern
Der Herausgeber
Dr. David Deißner verantwortet die Programmbereiche Think Tank, Bildungsforschung und Integration der Vodafone Stiftung Deutschland.
Caracteristici
Bleibt Bildungsgerechtigkeit eine Illusion oder ein Ziel?
Bildungsforschung im bildungspoltischen Dialog
Internationaler Diskurs um einen bildungspolitischen Begriff? ?
Bildungsforschung im bildungspoltischen Dialog
Internationaler Diskurs um einen bildungspolitischen Begriff? ?