Kniga posvyashchaetsya netraditsionnym problemam inzhenernogo obrazovaniya. Sozdannaya sistema aktivnogo obrazovaniya vklyuchaet naryadu s klassicheskimi traditsionnymi podkhodami novye netraditsionnye napravleniya: nauchno-obrazovatel'nyy kompleks Upravlyaemye konstruktsii, prilozheniya neyrosetevoy tekhnologii, priemy i resheniya problem, plokho poddayushchikhsya formalizatsii, iskusstvo aktivnogo formoobrazovaniya. Vse eti napravleniya osnovyvayutsya na triade: sistemnom podkhode, zakonakh razvitiya sistem, mnogoobraznykh metodakh prinyatiya resheniy. Takaya mirovozzrencheskaya i pedagogicheskaya pozitsiya raskryvaet sushchnost' tvorcheskogo protsessa poiska i realizatsii ratsional'nykh resheniy i pozvolyaet uchit' inzhenerov tvorchestvu, a dostignutye uspekhi v nauchnoy, obrazovatel'noy i izobretatel'skoy deyatel'nosti dokazali ee effektivnost' i deystvennost'. Podderzhku i interes proyavlyayut mnogie, no, konechno, ne te, kotorye ogranichili sebya ramkami ukorenivshegosya traditsionnogo obraza myshleniya. Avtory otsenivayut eto kak rabochuyu situatsiyu, kharakternuyu dlya prodvizheniya novogo, buduchi uverennymi v ego progressivnosti.