Sind die Kinder- und Jugendchöre in Deutschland auch für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte chancengleich zugänglich? Welche Bedingungen der »Migrationsgesellschaft« beeinflussen die Arbeit von Musikpädagog_innen, insbesondere Chorleiter_innen bei ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Chören? Wie können möglichst alle gesellschaftlichen Gruppen, also auch solche, in denen Zuwanderungsgeschichte eine Rolle spielt, in die musikalische Kulturarbeit, die Chor immer auch bedeutet, einbezogen werden? Das Buch dokumentiert die Untersuchungen des Forschungsprojektes »Chormusikkultur und Migrationsgesellschaft« des Arbeitskreises Musik in der Jugend, die Beiträge aus der gemeinsam mit der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel durchgeführten Tagung im Oktober 2015 sowie weitere Beiträge von Expert_innen und für Theorie und Praxis des Themas.