Con las nuevas transformaciones que se gestan en la Educaci n Superior, en pos de continuar avanzando en la elevaci n de la calidad del proceso docente-educativo, la gesti n del clima organizacional consyituye un compromiso y una responsabilidad para los directivos en los diferentes niveles. En este sentido, el estudio del clima organizacional, ha venido tomando gran importancia ya que permite conocer las percepciones que el trabajador tiene de las caracter sticas de la organizaci n que influyen en sus actitudes y comportamiento. Es por ello que desde un enfoque sist mico y participativo se pretende conocer cu les son las percepciones de estos, a partir del uso de un procedimiento para su evaluaci n.